Aportes de la Terapia Ocupacional en un jardín comunitario. Promoción de efectos inesperados en contexto de vulnerabilidad en población migrante. Una mirada transdisciplinaria.

GRACIELA PAOLICCHI, ANA KOHAN CORTADA, MIRIAM ISABEL METZ,EUGENIA SORGEN, CECILIA MAESTRO , RAQUEL COLOMBRES, MARÍA BELÉN CASTELLI, FERNANDO MARTÍN PÉREZ

Buenos Aires

Congreso; VII Congreso Argentino de Salud Mental IV ENCUENTRO INTERNACIONAL DE SALUD MENTAL IV ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS EN SALUD MENTAL; 2012

Asociación Argentina de Salud Mental

Este trabajo analiza la experiencia en un jardín comunitario en contexto de vulnerabilidad en el barrio de Villa Soldati. El equipo de trabajo se integra interdisciplinariamente en un Proyecto de Extensión Universitaria e Investigación UBACyT con alumnos y docentes de las Facultades de Psicología (Psicología y Terapia Ocupacional) Veterinaria y Ciencias Sociales (Ciencias de la Comunicación) de la Universidad de Buenos Aires. El equipo de Terapia Ocupacional focaliza su intervención en acciones específicas, promoviendo efectos impredecibles, que reflejan las capacidades personales de los niños. Las actividades trascienden lo observable, se inscriben en lo cotidiano y dan cuenta de la subjetividad y los significados que tienen para cada uno de ellos y la relación con su mundo emocional. Su descripción y análisis en relación con el contexto de privación y la identificación de las competencias transculturales, permiten planificar ocupaciones lúdicas que favorecen sus habilidades. La comprensión de sus conductas por parte de los docentes contribuye a la transmisión de la situación del niño al ámbito familiar. Una mirada transdisciplinaria, vehiculizada por los maestros, posibilita un espacio de reflexión, orientación y planteo de estrategias de prevención dentro del encuadre ocupacional del niño, para promover su integración familiar y escolar.