CIIPME 05517
CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIONES EN PSICOLOGIA MATEMATICA Y EXPERIMENTAL DR. HORACIO J.A RIMOLDI
Unidad Ejecutora - UE
artículos
Título:
La escritura de textos en niños pequeños
Autor/es:
SÁNCHEZ ABCHI, V.; BORZONE, A.M. Y DIUK, B.
Revista:
Universitas Psychologica
Editorial:
Universidad Javeriana
Referencias:
Lugar: Bogotá - Colombia; Año: 2007 vol. 6 p. 559 - 569
ISSN:
1657-9267
Resumen:
Este trabajo estudia la relación entre las habilidades de escritura de palabras y de textos en niños de primer año de
Educación Básica General. Las diferencias observadas en estas tareas se atribuyen, en el marco de la psicología cognitiva, a dificultades en los procesos de composición y transcripción (Berninger, Yates, Cartwright, Rutberg, Elizabeth & Abbott, 1992). Se aplicaron pruebas de re-narración oral y escrita y de escritura de palabras. Se observó que el desempeño fue inferior en la escritura de textos con respecto a la escritura de palabras. Dado que se observaron mejores habilidades discursivas en la re-narración oral que en la escritura de textos, la diferencia no puede atribuirse a dificultades en el proceso de composición, sino que podría explicarse por las habilidades de transcripción.
