UMYMFOR   05516
UNIDAD DE MICROANALISIS Y METODOS FISICOS EN QUIMICA ORGANICA
Unidad Ejecutora - UE
congresos y reuniones científicas
Título:
¿Afectan los estilos de aprendizaje el rendimiento de estudiantes de Química del Ciclo Básico Común? Un estudio en la sede Montes de Oca (CBC-UBA).
Autor/es:
BEKERMAN, D; CALLERI, P; DOCE, L; VALLARINO, R; GALAGOVSKY, L
Lugar:
Universidad de Salta
Reunión:
Congreso; 2das. Jornadas de Ingreso y Permanencia en Carreras Científico-Tecnológicas; 2010
Institución organizadora:
Universidad de Salta
Resumen:
Aproximaciones desde la psicología cognitiva orientan sobre los estilo de aprendizaje que podrían tener estudiantes ingresantes a la UBA. Se realizó un estudio de correlación entre dichos estilos y el éxito o frecaso en los parciales, en una sede del CBC.