Astronomía y construcción de un reloj de Sol

ALEJANDRO GANGUI; MARÍA IGLESIAS; CYNTHIA QUINTEROS

Buenos Aires

Taller; 9no Foro Internacional de Enseñanza de Ciencias y Tecnologías; 2008

34a Feria Internacional del Libro, Buenos Aires

Desarrollo del taller: A través del relato de una experiencia concreta de trabajo realizado por los talleristas, se pretende generar un espacio de intercambio con los docentes acerca de las dificultades y facilidades a la hora de llevar a cabo este tipo de trabajos dentro del aula escolar.  Reconstruiremos, junto a los docentes, los pasos de esta experiencia, a fin de discutir cada una de las propuestas realizadas. El taller se dará inicio con el planteo de una situación problemática cuyo título es: ¿cómo es posible usar las sombras para fabricar un reloj que marque las horas? Esto supone un primer momento de trabajo con intercambio de ideas entre los talleristas y los participantes del taller, y se debatirá acerca del uso e importancia de los saberes previos de los alumnos. Luego, se continuará presentando las diferentes actividades desarrolladas con los alumnos y, al finalizar el taller y una vez que cada participante haya construido su reloj de sol con materiales simples, se trabajarán otros modelos de reloj. Para ello, se analizarán los contenidos necesarios para su construcción con los alumnos y se ofrecerán algunas estrategias a utilizar para tal fin. De esta manera, cada docente podrá ajustar su trabajo atendiendo al nivel en el cual se encuentra inmerso. (Los docentes de primer ciclo se acercarán a algunos contenidos mientras que los de segundo ciclo podrán avanzar un poco más.)