Profundos Cambios Conceptuales asociados a dos Experimentos Cruciales que modificaron nuestra concepción del Universo

LEVINAS MARCELO LEONARDO

Buenos Aires

Seminario; Seminario Internacional de Cambio Conceptual; 2010

FLACSO-UAM

Una cuestión primordial muy debatida es la de cómo los miembros de la comunidad científica adhieren a nuevas teorías. A partir de la obra de T. Kuhn, se ha reconocido que una nueva teoría no se impone porque resulte más satisfactoria, sino a partir de mecanismos muy complejos que conducen a determinados consensos que apuntan a favorecer una nueva teoría en detrimento de una vieja. Ambas teorías son frecuentemente señaladas como competitivas y referidas a conceptos que han sufrido modificaciones, algunas veces drásticos. Con respecto a estos profundos cambios conceptuales, es interesante considerar el rol de los así llamados experimentos cruciales dado que ellos permiten comparar las teorías rivales, estudiar los presupuestos que involucran, el porqué de la resistencia a abandonar viejas ideas y el carácter de la conversión del científico tendiente a asimilar profundos cambios conceptuales. Tomaremos, a modo de ejemplo, dos problemas fundamentales y atractivos de la historia de la ciencia que involucran cambios conceptuales fundamentales. Ambos problemas lograron combinarse, contribuyendo a conformar la concepción global del universo que hoy predomina: el llamado Modelo Standard o Modelo del Big Bang. Esto nos permitirá caracterizar y relacionar entre sí los factores epistemológicos, psicológicos y sociológicos que operan, en mayor o menor medida según el caso, en todo cambio conceptual.