Diseño y reflexiones sobre simulación del laboratorio en casa: Adaptación de métodos de extracción de Drogas vegetales en la asignatura Farmacognosia perteneciente a la carrera de Farmacia, FCQ, UNC

DIMMER JESICA; AGNESE ALICIA MARIEL; BUSTOS PAMELA; ACOSTA FRANCISCO; BRUENNER SOFIA

Córdoba

Encuentro; EnCiNa 5; 2020

En este contexto de pandemia que ocasiona la imposibilidad de que los alumnos realicen actividades de laboratorio en forma presencial, en la asignatura Farmacognosia, se propuso a los alumnos realizar algunos métodos de extracción de drogas vegetales, con material que dispusieran en sus casas. La aplicación de esta experiencia de aprendizaje tuvo como principal objetivo lograr que el alumno se involucre activamente y no sea un mero receptor pasivo de la información. Así, los estudiantes pudieron analizar, relacionar, integrar y llevar a la práctica los contenidos brindados en clases teóricas y seminarios virtuales. En los tiempos actuales donde la educación fue necesariamente llevada a la virtualidad, esta experiencia junto con el acompañamiento del cuerpo docente, permitió la incorporación de prácticas experimentales que acercaron a los estudiantes a las actividades de laboratorio y favorecieron el desarrollo de las habilidades metacognitivas.