EDUCACION PARA LA SOLIDARIDAD

NORA SUSANA PFLÜGER, JOSÉ ANTONIO RAPALLINI, MIGUEL ANGEL STAIANO,SAMUEL LOZADA, ROBERTO ALDASORO, JOSÉ SAN MARTÍN, ALBERTO NAZARENO ISIDORI, JORGE MASSARUTTI, MARÍA CRISTINA CORDERO

INGENERARE REVISTA DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

Ediciones Universitarias de Valparaiso de la Pontificia Universidad Católica de Valparaiso

Año: 2011 p. 59 - 63

0718-1442

Nuestra sociedad globalizada presenta un perfil contradictorio: una vasta red de comunicaciones entre hombres y países, lograda por la técnica; y al mismo tiempo, más aislamiento psicológico y más individualismo. Sin embargo, desafíos como el cambio climático, la creciente escasez de agua, las posibilidades y riesgos de la revolución informática o la necesidad de preservar el ecosistema, nos indican que no podemos olvidar a nuestros semejantes sin poner en riesgo nuestra propia vida. Creemos que el hombre es un ser social, no únicamente por instinto, sino por estar dotado de razón y voluntad, que le permiten asociarse con sus congéneres en búsqueda de mejores condiciones de vida y convertirse en creador de cultura; y que hoy, la preocupación por nuestro destino común ya no es una cuestión de generosidad ocasional o buenos sentimientos, sino de supervivencia del género humano. Es urgente aprender a desarrollar actitudes de servicio en todos los ámbitos (familia, trabajo, vida social, etc.) mediante una educación para la solidaridad. En el campo laboral, y especialmente en el de la ciencia y la investigación, es imprescindible aprender a aunar esfuerzos y logros y redescubrir el valor del trabajo compartido. La formación universitaria tiene aquí un papel primordial. Por una iniciativa surgida en la Unidad de Investigación y Desarrollo para la Calidad de la Educación en Ingeniería con orientación en el uso de TIC de Argentina, se está llevando a cabo un emprendimiento de investigación y extensión pensado como trabajo solidario y abierto a las necesidades de la comunidad.