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El objetivo de esta ponencia es dar a conocer las diferentes estrategias y experiencias comunicacionales desarrolladas durante el ASPO desde la agrupación Construcción Graduadxs, Conducción del Centro de Graduadxs de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo (UNLP).Formando parte de una institución con fuerte perfil científico, la problematización constante dentro del ?campo científico? ha orientado nuestra práctica política, atravesadxs por diferentes tensiones y visiones acerca de la definición no solo de este campo, sino también de las prácticas y lógicas que se reproducen. Estas tensiones, en nuestro quehacer cotidiano se llevan a cabo a partir de diferentes estrategias ya sean jornadas de debate e intercambio, talleres, prácticas en el territorio, entre otros. Todas ellas con el objetivo de promocionar espacios de formación y reflexión con diferentes equipos y actorxs, reunidxs para discutir de manera conceptual el rol de la producción científica para el desarrollo de un país más justo, soberano e igualitario y además, para problematizar nuestra formación e intercambiar experiencias englobadas en lo que podemos definir como ?cultura científica?. Es decir, prácticas que de manera reflexiva y crítica, busquen fortalecer y visibilizar el conocimiento científico desarrollado en la FCNyM y que tiendan a promover la participación ciudadana y la apropiación social de la ciencia, así como mostrar las capacidades científico-tecnológicas de la FCNyM como institución de referencia en investigación, educación, extensión, gestión y transferencia del país, alineada con el compromiso social, y orientada al crecimiento de su entorno.El presente contexto mundial y local nos ha llevado a redefinir nuestras estrategias y jerarquizar nuestros objetivos. Principalmente orientar estos espacios a darle visibilidad a las necesidades acuciantes de la realidad nacional, es decir la política sanitaria en un primer y constante momento. Transcurrido un tiempo y planteadas diferentes estrategias en nuevos soportes instrumentales, hemos devenido en una serie de actividades que nos han permitido afrontar los desafíos de esta etapa. Hemos podido construir ciclos de charlas de modalidad virtual con espacios participativos y actividades asincrónicas multiactorales e interdisciplinarias, entre otras.La realidad actual nos interpela y nos lleva a estar en permanente reflexión de nuestra práctica. En este contexto cobra vital importancia la disputa del sentido común sobre la tarea y el rol de la ciencia y lxs trabajadorxs de la ciencia en relación a las necesidades y pareceres de nuestra sociedad. Priorizar espacios de construcción colectiva, de reflexión e intercambio de experiencias es todo un desafío creativo para lxs trabajadorxs del aglomerado de ciencia y tecnología, abriéndose nuevos espacios de aprendizaje, en particular para todxs lxs graduadxs de la FCNyM.