Aportes para (re)pensar la problemática con una mirada integral.

AMIEVA, CAROLINA; BALSALOBRE, AGUSTIN; CARRILLO, CAROLINA; MARTI, GERARDO ANIBAL; MEDONE, PAULA; MORDEGLIA, CECILIA; RECHE, VANINA; SANMARTINO, MARIANA; SCAZZOLA, M. SOLEDAD

CONICET

Año: 2015 p. 152

978-950-692-119-4

El libro consta de dos partes para una mejor organización de la información. En la primera parte, comenzamos con un breve recorrido histórico, para compartir algunos datos curiosos y buscar en el pasado pistas para entender al Chagas hoy. Luego, a través de una serie de capítulos abordamos cada una de las dimensiones -biomédica, epidemiológica, sociocultural y política- para poder finalmente entender a la problemática como un todo atravesado por elementos de muy diversa naturaleza. En la segunda parte, ponemos los conocimientos en acción, aportando reflexiones para el debate en torno al rol de la comunicación y la educación, repasando pautas para poder hacer frente al Chagas de acuerdo al lugar donde nos encontremos, y compartiendo recursos y estrategias que serán de utilidad para abordar el tema en distintos contextos sociales y educativos. A partir de una metáfora que atraviesa toda nuestra propuesta sugerimos que el libro sea leído como puede ser leída la imagen que nos brinda un caleidoscopio: una imagen colorida e integrada con el aporte de las piezas y fragmentos de diferentes dimensiones, combinados y configurados de distintas maneras según la mano que gira el caleidoscopio; según nuestros intereses, formaciones y trayectorias; según los datos que nos llaman más la atención?