UTILIZACIÓN DE CARTAS TOPOGRÁFICAS E IMÁGENES SATELITALES EN EL ESTUDIO DE HUMEDALES. PROPUESTA DIDÁCTICA APLICADA AL IBERA

ZAMPONI ANALÍA; ZILIO MARÍA CRISTINA; ROGGIERO MARTHA F:

Catamarca

Jornada; IX Jornadas regionales de geografía Física; 2016

? RED ARGENTINA DE GEOGRAFÍA FÍSICA ? DEPARTAMENTO GEOGRAFÍA ? FACULTAD DE HUMANIDADES ? UNIVERSIDAD NACIONAL de CATAMARCA

Desde hace muchos años, la planificación de lostrabajos prácticos de Geografía Física II (Geomorfología)del Departamento de Geografía de la FaHCE ? UNLP, secentra en la lectura e interpretación de hojas topográficas. Apartir de nuestra participación dentro del Proyecto deinvestigación ?Efectos de los cambios globales en losEsteros del Iberá y humedales adyacentes (Provincia deCorrientes)? (CIG-FaHCE-UNLP hemos consideradointeresante seleccionar cartografía topográfica y deimágenes satelitales correspondiente al área de estudio(Figura 1) y planificar una secuencia didáctica (1).Trabajar con la región del Iberá y sus alrededores esmuy interesante porque permite ir más allá del imaginariopopular que la ve como un área completamente plana ydescubrir que, como dice Popolizio (1981, 2): ?(su) monotonía topográfica aparente oculta una tremendavariedad de formas y paleo formas?.Si bien, en la esencia de los trabajos prácticospredomina el enfoque de la geografía física, ello no invalidael análisis del impacto derivado de las acciones antrópicas,en especial, aquellas debidas a un manejo de los recursosnaturales que acentúan o generan riesgo natural. Estoscontenidos permiten colocar el acento sobre uno de los ejescentrales del análisis geográfico, la relación sociedadnaturaleza.No debemos olvidar que, al momento deplanificar estrategias territoriales un geógrafo debe tener encuenta las interrelaciones complejas presentes altransformar la naturaleza, siempre con el objetivo de elevarla calidad de vida de la población.