Problematizando corporalidades educativas: una experiencia en la formación de Psicólogos

MARÍA BELÉN GARIBOLDI; JULIA TASSARA

Rosario

Congreso; XI Congreso Argentino de Antropología Social; 2014

Facultad de Humanidades y Artes - UNR

Presentamos aquí las inquietudes surgidas del primer ciclo del seminario ?Corporalidades educativas?, llevado a cabo durante el segundo cuatrimestre de 2013 en la Facultad de Psicología de la UNR. A partir de constatar que muchas experiencias educativas cotidianas continúan naturalizando las disciplinas tradicionales y una noción escindida de cuerpo y sujeto, consideramos necesario generar un ámbito de exploración para comprender y problematizar las estructuras heredadas y culturalmente construidas que sostienen el ?ser cuerpo?/?estar siendo cuerpo?. La propuesta de este espacio prioriza una experiencia investigativa de las historias y saberes propios de los estudiantes de Psicología en lo relativo a lo corporal, generando sensaciones y reflexiones que se constituyan en herramientas para la futura práctica profesional. Nos interesa comunicar las inquietudes que nos llevaron a diseñar este seminario, el desarrollo de la propuesta y registros de lo producido por los estudiantes en el mismo. De este modo, intentamos repensar lo acontecido para sostener y enriquecer este espacio de reflexión y producción recientemente abierto en la cátedra de Trabajo de Campo en el Área Educativa. Asimismo, a partir de esta experiencia y de los debates acerca de la misma, nos proponemos generar un posible proyecto de investigación que profundice en los interrogantes construidos.