Estudio autoevaluativo en educación superior. Caracterización del perfil del alumnado y análisis de las dificultades para su graduación.

ORZUZA STELLA MARIS; GERLERO, SANDRA; ARONNA, ALICIA; TABOADA, ERNESTO; SCAGLIA, EMILIANO

Corrientes

Congreso; XIII Conferecia Argentina de Educación Medica; 2013

Facultad de Medicina UNNE

Para construir el perfil de los profesionales formados y su producción académica se incluyó a la totalidad de los alumnos/as inscriptos desde el inicio (1997) hasta la cohorte 2011-2012.La información obtenida de sus legajos académicos fue resumida en una base de datos confeccionada ad hoc, con el programa informático Excel en la versión 2010,que reúne información sobre datos personales; inserción laboral y recorridos académicos. Esta información fue analizada estadísticamente. Por otro lado, se realizó un grupo focal con estudiantes de la cohorte 2009-2010 durante el cursado del Seminario/Taller de Trabajo Final. En el mismo participaron seis alumnos de variadas disciplinas (Medicina, Enfermería y Bioquímica) y dos coordinadoras. La duración del encuentro fue de 90 minutos. Se realizó al concluir el dictado del curso en el aula de cursado y fue grabado. Para el trabajo aquí expuesto, se ponen en consideración hipótesis tentativas producto del análisis conjunto de los resultados obtenidos de la caracterización del perfil de los/as alumnos/as y su trayectoria formativa en epidemiología, y de los hallazgos del grupo focal centrado en las dificultades de graduación de las/os alumnas/os de la especialidad, en particular las correspondientes a la elaboración del trabajo final.