ESCENARIOS UNIVERSITARIOS MULTIACTORALES PARA LA GESTIÓN, CAPACITACIÓN E INTERVENCIÓN EN POLÍTICAS PÚBLICAS. UNA PROPUESTA DE ANÁLISIS

PRESMAN, BETINA GISELLE

Mendoza

Congreso; IV Congreso Nacional de Extension Universitaria; 2010

Secretaria de Extension Universitaria Universidad Nacional de Cuyo

Esta ponencia -que constituye una presentación de algunos puntos centrales de mi tesis de Maestría en Políticas Sociales y avance de los estudios doctorales-pretende contribuir al análisis de la vinculaciones entre ciudadanía, Universidad y Estado en escenarios destinados a la capacitación, debate, intervención en las políticas públicas de gestión participativa (Argentina: 2002-2010). El foco de análisis está puesto en escenarios multiactorales convocados por universidades públicas que pueden adoptar formas más o menos institucionalizadas, a saber: programas, seminarios, talleres, mesas de debate, paneles. En particular nos centramos en experiencias propuestas desde la Universidad Nacional de General Sarmiento y desde la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Estos espacios devienen en escenarios en los cuales las organizaciones sociales, la Universidad, y algunas veces, el estado local participan creando agenda, disputando intereses, recursos y reconocimiento en el diseño, gestión, implementación de las políticas públicas.