Desafíos para Datos Educativos Abiertos en Argentina

MARÍA FERNANDA GOLOBISKY; MELINA VIDONI; VÍCTOR HUGO RUCHINSKY

Mar del Plata

Congreso; 6º Congreso Nacional Ingeniería Informática y Sistemas de Información; 2018

UCAECE - Universidad FASTA - UAA

La calidad y problemáticas del sistema educativo no pueden analizarse de forma aislada. Por esto mismo, resulta imperioso contar con datos de otros aspectos relacionados, tales como la disponibilidad de recursos, localización de las escuelas, distribución de fondos, entre otros. No obstante, a pesar del Plan Estratégico 2016-2021 del Ministerio de Educación, la información disponible se encuentra fragmentada e inconsistente, dificultando su análisis. El presente artículo trabaja esta problemática al proponer el desarrollo de una aplicación que permita extraer los datos, organizarlos, unificarlos y analizarlos, con el Objetivo de socializar dicha información.