IFLYSIB 05383
INSTITUTO DE FISICA DE LIQUIDOS Y SISTEMAS BIOLOGICOS
Unidad Ejecutora - UE
artículos
Título:
La mecánica newtoniana en el aula
Autor/es:
CAPPANNINI, OSVALDO; D. PETRUCCI
Revista:
Alambique Didáctica de las ciencias experimentales
Editorial:
Grao
Referencias:
Lugar: Barcelona; Año: 2017 vol. 89 p. 22 - 28
ISSN:
1133-9837
Resumen:
Abordar el movimiento de objetos implica una pugna por distinguir conceptos disciplinares de usos coloquiales. Así, aparecen como obstáculos confundir posición con velocidad, no considerarlas magnitudes vectoriales, etc. Proponemos introducir la mecánica newtoniana partiendo de nociones cinemáticas y de herramientas metodológicas, de modo compatible con el cambio conceptual como integración jerárquica y concibiendo a las teorías como estructuras.
