IBYME   02675
INSTITUTO DE BIOLOGIA Y MEDICINA EXPERIMENTAL
Unidad Ejecutora - UE
congresos y reuniones científicas
Título:
Psicología comparada: Evolución y desarrollo del comportamiento
Autor/es:
MUZIO, R. N.
Lugar:
Facultad de Psicología (Universidad Nacional de Córdoba)
Reunión:
Simposio; Dos siglos del nacimiento de Charles Darwin y 150 años de la publicación de El Origen de las Especies; 2009
Institución organizadora:
Facultad de Psicología (Universidad Nacional de Córdoba)
Resumen:
<!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:ES; mso-fareast-language:ES;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:72.0pt 90.0pt 72.0pt 90.0pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> La psicología comparada es una disciplina científica que estudia la conducta y sus mecanismos, que conjuga las perspectivas filogenética y ontogenética, y que tiene como marco integrador la teoría de la evolución. El propósito de este simposio es ofrecer un panorama actual de la investigación en psicología comparada. Siguiendo la estructura del recientemente publicado libro "Psicología Comparada: Evolución y Desarrollo del Comportamiento", de Mauricio R. Papini (Manual Moderno, Bogotá, 2009), cada uno de los autores expondrá los avances de sus respectivas líneas de investigación en el área. Se presentan desarrollos que se enmarcan dentro de cuatro grandes áreas: I. Comportamiento y Proceso Evolutivo; II. Patrones de Evolución Cerebro-Comportamiento; III. Desarrollo del Comportamiento; IV. Análisis Comparado del Aprendizaje. Los aportes presentados por este conjunto de investigadores del comportamiento (psicólogos y biólogos) se relacionan con áreas como la psicología básica, la psicología experimental, las neurociencias y la etología. En particular, se abordan avances teóricos y empíricos en temas como cognición comparada, aprendizaje asociativo (condicionamiento pavloviano e instrumental), aprendizaje social, aprendizaje temprano, y evolución del cerebro y de la conducta la conducta en primates y otros vertebrados (mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios). Finalmente, se enfatizará en la necesidad de una mayor presencia de la psicología comparada en los programas curriculares de grado en las ciencias del comportamiento.