Redes del conocimiento

MARIO ALBORNOZ, CLAUDIO ALFARAZ (EDITORES)

UNESCO - RICYT

Lugar: Buenos Aires; Año: 2006 p. 315

978-987-98831-1-2

Trabajar en red es el resultado de formas flexibles de organización que acompañan en el plano de la creación e intercambio de conocimiento el viejo modelo fordista que se basaba en las grandes infraestructuras y en concentraciones  de investigadores que permitieran lograr masa crítica. Además de su obsolescencia, en un mundo de sistemas abiertos y flexibles en América Latina esta estrategia no es viable, dado que ningún país tiene la masa crítica suficiente en ciencia y tecnología como para desarrollar estrategias sin tomar en cuenta a los demás. El trabajo en red surge como una estrategia más realista que permite sumar capacidades, desarrollar actividades conjuntas y, sobre todo, genera procesos de difusión y de aprendizaje. Trabajar en red, en el contexto latinoamericano implica que se abren algunas oportunidades y que éstas conviven con determinadas amenazas y dificultades.