La formación de una comunidad intelectual

LUCIA LIONETTI

Sociedad Argentina de Historia de la Educación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2015 p. 438

978-987-722-156-5

La producción científica en el campo de la Historia de la Educación en Argentina en estos últimos veinte años tiene relevancia tanto por lo que aportó en esta temática como por el auspicioso presente que generó, dejando abierta cuestiones que invitan a seguir estudiando. Esto conlleva a reconocer y revalorizar cada una de las contribuciones que inspiran los interrogantes y problemáticas de las investigaciones de nuestros días. En esa revisita hay autores y textos que emergen inmediatamente, porque son citas obligadas y fuentes de inspiración, en tanto nos permiten volver sobre las fuentes utilizadas, explorar otros reservorios documentales y renovar perspectivas metodológicas. Aportes que, al releerlos en esta clave, muestran la densidad que esos trabajos tuvieron en el contexto en el que fueron producidos y por develar aspectos hasta entonces no explorados.